同濟大學(xué)附屬上海市肺科醫(yī)院(上海市職業(yè)病醫(yī)院)創(chuàng)建于1933年，首任院長為國立上海醫(yī)學(xué)院院長顏福慶教授。建院近八十年，通過幾代人的不懈努力... [ 詳細 ]
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出停診公告更多>
近期停診信息
呼吸科:江平 2015-07-13至2015-07-13 下午停診，由馬儉替診
呼吸科:江平 2015-07-17至2015-07-17 上午停診，由楊文蘭替診
結(jié)核科:范琳 2015-07-03至2015-07-03 上午特需停診
結(jié)核科:郝曉暉 2015-07-03至2015-07-03 下午停診
結(jié)核科:史祥 2015-07-03至2015-07-03 上午停診
結(jié)核科:許成文 2015-06-25至2015-07-12 專病門診停診
結(jié)核科:許家璉 2015-07-11至2015-07-11 全天停診，由尹洪云替診
結(jié)核科:許家璉 2015-07-18至2015-07-18 全天停診，由曾林海替診
結(jié)核科:許家璉 2015-07-25至2015-07-25 全天停診
結(jié)核科:張青 2015-07-03至2015-07-03 下午停診
胸外科:陳乾坤 2015-07-08至2015-07-08 上午停診
胸外科:汪浩 2015-07-10至2015-07-10 上午停診，由楊倍替診
胸外科:趙德平 2015-07-03至2015-07-03 下午停診，由鮑熠替診
中西醫(yī)結(jié)合科:郭映華 2015-06-30至2015-07-05 停診
中西醫(yī)結(jié)合科:郭映華 2015-07-08至2015-07-24 停診
腫瘤科:朱韌 2015-07-07至2015-07-07 上午停診，由李愛武替診
腫瘤科:朱韌 2015-07-10至2015-07-10 上午停診，由徐瑛替診
腫瘤科:李愛武 2015-07-15至2015-07-15 下午停診
近期補診信息
呼吸科:李霞 2015-07-03至2015-07-03 上午補診
呼吸科:毛彥華 2015-07-03至2015-07-03 上午補診
結(jié)核科:郝曉暉 2015-07-09至2015-07-09 下午補診
胸外科:陳乾坤 2015-07-07至2015-07-07 下午補診
胸外科:趙德平 2015-07-07至2015-07-07 下午補診
腫瘤科:李愛武 2015-07-17至2015-07-17 下午補診
長期停診信息
呼吸科:趙蘭 2015-02-01至2015-07-31 停診
腫瘤科:魯冰 2014-01-15起長期停診
醫(yī)院特色更多>
- 暫無內(nèi)容
我院第三批青年人才庫啟動會召開
時間：2012-10-31 09:42來源：求醫(yī)網(wǎng)
8月14日，我院第三批青年人才庫啟動會在門診六樓會議室召開。院長費苛、黨委書記張雷、副院長李惠萍、科教處處長周曉、第三批青年人才入庫人員及其所在科室科主任出席了本次會議。
會議由周曉主持。會始，入庫成員簡短介紹了自己的基本情況。李惠萍副院長介紹了前兩批青年人才庫取得的成績、青年人才庫培養(yǎng)計劃的制定和考核要求等。她表示，三年的培養(yǎng)計劃要從學(xué)歷提升、科研項目、研究論文、出國計劃等方面詳細考量，青年人才庫的建設(shè)要走向平臺化，管理要步入精細化、常態(tài)化。張雷書記指出，青年人才要珍惜機會，走出去，把先進的思想和方法帶回來，以科學(xué)的頭腦去發(fā)現(xiàn)和解決問題。
會議就入庫青年人才培養(yǎng)的計劃進行了積極的討論，青年人才和與會專家進行了熱烈的互動交流。專家與青年人才分享了科研和成功的經(jīng)驗，并對青年人才的培養(yǎng)提出了“夯實素質(zhì)基礎(chǔ)、嚴格考核標準、建立淘汰機制”等建設(shè)性的建議和意見。
會末，費苛院長發(fā)表了總結(jié)講話。他要求，青年人才庫建設(shè)要堅持導(dǎo)師培養(yǎng)制度，堅持雙向選擇，堅持嚴進嚴出的遴選和考核制度，并且明確提出青年人才發(fā)展的五個要求：一是進一步提高青年人才的基本培養(yǎng)要求;二是不拘一格，根據(jù)青年人才自身特點設(shè)定適合自己的職業(yè)發(fā)展計劃;三是逐年考核培養(yǎng)計劃完成情況，注重培養(yǎng)過程中知識、能力的積累;四是培養(yǎng)自我定向，不僅要重視預(yù)期目標完成的量，更要重視質(zhì);五是積極與導(dǎo)師互動，充分發(fā)揮導(dǎo)師培養(yǎng)制的優(yōu)勢。他殷切希望青年人才入庫后以高標準要求自己，在職業(yè)計劃中設(shè)立明確的目標，通過青年人才庫這個平臺的培養(yǎng)，一步步夯實基礎(chǔ)，重視積累，為成為骨干、學(xué)科帶頭人蓄積實力，為醫(yī)院發(fā)展貢獻自己的力量。
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