“喂! 喂!您怎么了?”“病人瞳孔散大、呼吸心跳驟停，需要馬上搶救!”急促的呼叫和緊張的搶救，使選手很快進入了比賽狀態。一位護士跪立在“病人”旁邊，迅速檢查病人的意識，開始清理呼吸道、準備緊急進行胸外心臟按壓……這是我院護理部在示教室舉行“心肺復蘇急救技能考試”的一個場景。

　　在院領導的大力支持下，為配合新版心肺復蘇操作流程，新購進一臺模擬人，全面支持護理工作。

　　在護理部的領導下，為進一步提高臨床護士的急救能力，配合優質護理服務，4-6月份開展了全院護士“心肺復蘇操作考核”。由示教室許歲紅護士長、胡敏老師共同制定操作流程和扣分標準，通過對病人意識、呼吸、心跳停止的病情判斷，呼吸道是否暢通，建立快速有效的呼吸，胸外心臟按壓是否符合標準等幾個關鍵環節進行評判。旨在培養和提高護理人員的急救操作水平。

　　自考核活動以來，各科室護士紛紛開展操作練兵，不但要經過評委老師犀利的目光，還要通過機器的準確檢測。模擬人比較靈敏，按壓時，由于位置或深度掌握不好很容易出現“按壓失敗”等提示音，并且操作時間有嚴格限制，要求在150-180秒內完成，多一秒少一秒都要扣分，所以要求技術**過硬。為了**，護士們利用業余時間，全身心投入到訓練中，有剛下夜班的，有放下家中孩子直奔示教室的，也有因按壓手法欠缺導致手背腫脹，更有因吹氣方法不對而致嘴角干裂出血的。的確，由于已近夏季，氣溫上升。護士們個個汗流浹背的圍在模擬人身邊，擔心錯過每一個學習機會，傾心注視其他操練者，不斷調整自己，彌補自己的不足。諸如：找不到準確的按壓位置，按壓過程中手臂彎曲，人工呼吸時吹不進氣、或是打亂順序等等，但是這些困難和問題都在大家持之以恒的練習和老師反復的更正中一一迎刃而解。這真是臺上一分鐘，臺下十年功。

　　幕后故事是平淡的，卻帶給人們太多感動。示教室的三位老師也不負眾望，從示范規范動作---手把手糾正姿勢---修理模擬人，無一不親力親為。

　　護理部夏主任在考核結束后作出總結：本次護理操作很成功，尤其在搶救流程、搶救效率等方面，但也發現護士在搶救操作過程中的某些細節、環節存在不足，希望在今后的技能操作培訓中要注重規范細節。用實際行為演繹我們的優質護理服務，提升病人與社會的滿意度。(護理部 示教室 圖文)